Пояснительная записка к курсу «общая Психология» 3
Тематический план курса «общая психология» 4
Раздел 1. Общая характеристика психологии как науки 4
Раздел 2. «Психические процессы» 10
Раздел 3. «Психические свойства личности» 24
Семинарские занятия: 35
Тематика контрольных работ: 36
Темы эссе: 37
Вопросы к зачету по курсу «Общая психология» 38
Рекомендуемая литература по курсу: 40
Конспект лекции «Проблема возникновения психики. Допсихическая
и психическая жизнь» 49
План семинарских занятий «Становление и развитие деятельности и
психики человека» 63
Список литературы:
Семинар 1.
1. Биологические особенности человека, позволяющие перейти к тру¬довой деятельности и познанию мира.
2. Роль трудовой деятельности в становлении общения и сознания человека.
3. Происхождение и развитие языка.
Литература
1. Леонтьев А. А. Возникновение и первоначальное развитие языка. С. 31-112, 123-125.
2. Леонтьев А.Н. Проблемы развития психики. 1981, с.272-292.
3. Рогинский Я.Я., Левин М.Г. Основы антропологии. 1956, с. 267-300.
4. Фабри К.Э. основы зоопсихологии. 1976, с. 261-284.
5. Линден Н. Обезьяны, человек и язык. Н., 1981, с.13-36, 5-56, 158-168.
Семинар 2.
1. Сознание и бессознательное в психике человека.
2. Конкретно-психологические характеристики сознания. Структура сознания (по А.Н.Леонтьеву).
3. Характеристика бессознательного.
Понятие установки в работах Д.Н.Узнадзе.
Литература
1. Бассин Ф.В. Проблема бессознательного. 1968, с. 353-375.
2. Годфруа М. Что такое психология М. 1992 г. с.137-153
3. Леонтьев А.Н. Проблемы развития психики. 1981, c.292-317.
4. Леонтьев А.Н. Деятельность. Сознание. Личность. 1975, с. 94-101, 124-158, 265-279.
5. Узнадзе Д.Н. Психологические исследования. 1966, с.135- 53, 180-183.
Фрейд 3. Забывание иностранных слов. В кн.: Хрестоматия по па¬мяти. 1978, с. 104-119.
Семинар 3.
1. Понятие высших психических функций по Л.С.Выготскому. Роль знака в организации высших психических функций, системное строение высших психических функций.
2. Присвоение как специфически человеческая форма передачи об¬щественно-исторического опыта. Понятие общественно-историчес¬кого опыта.
3. Интериоризация как механизм присвоения.
Литература:
1. Выготский Л.С. Собрание сочинений. Т.3, с. 6-12, 24-27, 8-75, 78, 86-90, 145-148; т.4, с. 221-227; т.6, с.49-59, 70-75.
2. Гальперин П.Я. Введение в психологию. 1976, с. 22-35.
3. Леонтьев А.Н. Проблемы развития психики. 1981, с. 357- 95, 417-423.
4. Леонтьев А.Н., Лурия А.Р. Предисловие к книге Л.С.Выготского "Избранные психологические исследования". 1965.
Дата размещения на сайте:
04.07.10
Количество раз скачена:
0 раз
Цена:
1000 руб.
Чтобы получить готовую работу № 1219 (Методика преподавания психологии), Вам необходимо ее оплатить одним из способов указанным на сайте (см. раздел "Оплата"). После этого нужно прислать нам на почту info@moskva-diplom.ru письмо с указанием номера готовой работы и приложить к письмо фото или скан чека оплаты. Работа высылается Вам на эл. почту.
Компания "Москва-Диплом" уже многие годы работает и помогает студентам. На рынке образовательных услуг мы существуем уже с 2001 года и за это время четко и уверенно вышли в лидеры, благодаря качеству выполняемых работ на заказ, а так же оперативности и индивидуальному подходу к каждому студенту. У нас появились представительства в других городах, не только в Москве, а дистанционное сотрудничество дает возможность обратится к нам любому студенту. Мы меняемся для Вашего удобства, лишь наш девиз неизменен: «Качественные работы в срок».
Мы в Вконтакте:
Полезные советы, ежедневное обновление, помощь в учебе, интересные новости и акции - Будем рады видеть Вас в нашей группе Вконтакте. Участникам группы 5% скидка на все услуги.
Магазин готовых работ
Уникальные авторские работы, написанные специалистами компании Москва-Диплом, вы можете приобрести по цене 30% от стоимости нового заказа. Все работы прошли проверку на уникальность и качество. Сдавались 1 раз и были успешно зачтены.
